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    计划开始的时间是第三天晚上，班主任晚修值班的日子。

    前一天，丁仪通过班主任的课确定了两个文件在电脑的桌面位置，然后又通过问问题，在办公室内模拟了一次窃取行动。

    班主任的位置是办公室偏里面的一张办公桌，桌上束着三面屏风，基本看不出里面的动作。

    和墨欣桐商量好计划后，两人决定分开行动。

    当天夜晚。

    班主任和平常一样，六点五十分来到班级巡一趟，然后在黑板上留下晚修辅导时间，就回到办公室。

    丁仪用诺基亚发短信通知墨欣桐。

    很快便从正对走廊的窗户看到墨欣桐从他的班级前走过。

    三分钟后，丁仪默默拿上一本习题册，起身走出教室。

    办公室就在二十一班隔壁的房间。

    墨欣桐走进办公室时的心情很紧张，因为她这么久以来，几乎没和同校的人说过一句话，更别说是老师了。但为了计划能正常进行，她沉下心，按照丁仪的指示，来到二十一班班主任办公桌前。

    班主任很快被她引出到走廊，在靠着栏杆的一角处，给她讲解习题。

    班主任认真地回答她的问题，她看到丁仪在班主任后面偷偷溜进办公室后，继续摆出一副认真受教的表情。

    丁仪走进办公室，发现还有三个老师在各自的办公位上办公，同时也有两个学生在问问题，不大不小的习题讨论声旋在办公室上空。

    他直径走到自己班级班主任的办公桌前，看见电脑屏幕亮着，望了望四周，确定没人留意到自己，平静地坐下。

    从裤袋里拿出墨欣桐的u盘，插进电脑的接口，丁仪轻车熟路地把两份资料复制到u盘里，就在他准备拔掉u盘时，突然周全地考虑到，他不仅需要知道那个男生是谁，更需要知道他转到了哪个学校。

    丁仪一边望着门口，一边把班主任的教导资料都拷贝一份进去u盘里。

    三分钟后。

    墨欣桐余光望见丁仪从办公室出来，朝二十一班班主任露出恍然大悟的表情，结束自己的提问。

    晚修下课后，两人见面，直径往校外走去。

    “拿到东西了吗？”

    路上，墨欣桐望向丁仪。

    丁仪点点头。

    “拿到了。现在先回去再说吧。”
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