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    江河先是微笑着安慰了一下眼前的小家伙，然后便开始给金永江一一指出了那些自己觉得还有必要改进的地方。

    随着江河的讲述，金永江的紧张早已消失得无影无踪，甚至到了后期，凭借着自身的专业知识，与江河积极的讨论了起来。

    两人那忘我的讨论之声，渐渐地吸引了所有人的注意，甚至连卢勇和闫磊都不自觉的凑了过来，开始加入进自己的观点。

    到了最后，反而是江河这个只有理论的家伙，默默地退了出来，把空间让给了已经“魔障”的三人，独自回到了叶老的身边。

    “叶老，看起来，你似乎对这些学习机，并不满意啊？”

    江河的眼光何其毒，一打眼便发现了叶老隐藏在眼底的一丝不耐，饶有兴致地开口询问了起来。

    “谈不上不满意吧。只是这玩意，在你家的时候就已经了解过了，并无新意而已。咱们是不是该去看看你说的那些成果了？”

    叶老也没有客气，直接对江河说出了自己的想法。相比于学习机，他还是对江河上午说的那些操作系统和平台之类的更有兴趣。

    “不急，叶老，您知道我研发这个学习机的目的是什么吗？如果说我手头上的所有产品中，有一个是注定赔钱的，那么非这东西莫属了……”

    江河这一次倒是没有顺着叶老的意思去做，反手从身边的桌子上重新拿过一台学习机，然后开始慢慢的讲解了起来。

    江河直言，学习机从研发开始，定位就已经明确了，它，不是一台用来牟利的机器。它的目的从始至终都只有一个，那就是辅导孩子们的学习。

    学习机确实不适合海外市场，江河也没打算用它去打开海外市场的端口。它的主场，是国内，更准确地说，是祖国的下一代。

    由于几十年前的特殊背景，导致了如今的绝大多数成年人，本身的知识水平并不高，而为了养家糊口，他们也几乎没有时间去通过学习而充实自身。

    平日里可能还不怎么明显，可一到辅导孩子功课的时候，那就彻底地体现出来了。因为他们根本就不懂孩子究竟学的是什么。

    这还是父母在身边的情况，但别忘了，国内还有一个特殊的群体，他们被称作“留守儿童”。他们的学习情况，比那些有父母陪伴的孩子们，更加不容乐观。
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