第5章 (小修)-《全世界都以为我是学渣》


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    鹿行吟来了两天,身后的位置总是空着的,除了他刚到班上见的那一面,之后顾放为居然都一直没再出现过。

    第二天早自习出了一点小事,蔡静哭了,孟从舟跟班上另外一个男生动了手。

    起因是自习默写时她觉得后边几个男生讲下流笑话的声音太大,于是去了走廊背书。

    没料到这个举动反而还让其中一个男生惦记上了——这男生叫沈怒,一向是个班霸,借着去厕所放水的理由,路过走廊时直接把蔡静放在上面的课本全部推了下去!

    “怎么着,觉得老子们说话声音太大了?觉得太、大、了,你就说啊。”

    沈怒恶劣地笑着,来围观的男生听了这句话,都不怀好意地笑了起来,“都是27班的,清高个什么劲儿呢?你有本事学习好还跟我们一个班哈?”

    鹿行吟听见动静,回头就看到班长孟从舟直接冲了出去,打成一团。

    因为早自习的事,27班今天课间都静悄悄的。

    没人爱管闲事,更因为沈怒是出了名的嚣张跋扈,下课后学生们倒水都刻意避开第一排的位置,如同自发的孤立一样,把孟从舟和蔡静当成空气人。

    鹿行吟像是没有察觉到班上这种氛围似的,下课了去找孟从舟和蔡静,询问了一下:“我刚来,落了一个月的课,可以借一下你们的教材看一下进度,补一下笔记吗?”

    高中教材有一个好处,同时也是坏处的是,每一科的内容版块相对都比较分散独立。

    很多内容,鹿行吟不需要高一的基础就能够迅速补上,也能迅速跟上课程进度。

    目前考试也更偏向于新知识考察,所以他现在需要补追上的,相当于只有他落下的一个月的内容而已。

    蔡静犹豫了一下,倒是孟从舟自己还鼻青脸肿的,很爽快地把笔记本和课本都给了他。

    鹿行吟花了两节晚自习的时间确定了各科进度,标记了每门作业和练习册的题目,随后就将笔记和课本还给了孟从舟。

    回到宿舍,鹿行吟开始背诵语文和英语。

    数学、物理两科对于他来说好补,但语文、英语、生物三科却实打实地需要进行大量的基础记忆。

    冬桐市小学不开设英语课,鹿行吟直到初二才真正算是接触过英语。他的初中英语老师一口川陕英语,鹿行吟也被带成了这种口音,今天英语课点他读课文还闹了个笑话。

    于是音标也要从头学。

    这年网课还不发达,鹿行吟只能用翻译软件一个一个地搜索音标和单词,矫正自己的读音。

    青墨七中十一点准时断电,断电后,鹿行吟打开白天充好电的小台灯,继续对照手机搜索、查询学习资料。

    等到小台灯暗下来的时候,鹿行吟看了一眼时间,才发现已经凌晨两点了。

    宿舍隔音不好,隔着墙还能听见隔壁兄弟打呼噜的声音,鹿行吟轻手轻脚地洗漱完毕,上床睡了。

    他认床,睡眠浅,这一觉睡得并不好。

    梦中都是冬桐市那个小城的幻影,鹿奶奶早起摸黑烧水的画面,咕噜的水汽和静夜的虫鸣,将他的童年与少年一分为二。

    而梦中他看见那道分开的伤痕下,是一块金牌。

    *

    早自习时间是六点五十,鹿行吟六点就醒了,无法入睡,干脆起床。

    深秋的凌晨,藏青的天上还挂着星星,草地一片茫茫白色,以为是霜,走进了一看才知道是雾。

    这个时候别说27班,就连阳光班学生也没有起这么早的。教学楼黑沉沉的一片。

    班上却亮着灯。远远地看,开灯的人很节省,或许是知道这个时候来人不多,于是只开了教室一半的灯。

    鹿行吟以为是孟从舟或者蔡静,推开教室门一看,却看见第一排的位置是空的。
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